학생Y2 청년·학생Y 관점에서 보는 3.1운동과 YMCA 청년·학생Y 관점에서 보는 3.1운동과 YMCA 최상덕(전국연맹 청소년정책위원장) 1. 청년·학생Y의 역사 참여와 3.1운동 한국YMCA전국연맹이 협성회와 독립협회의 맥을 이어 1914년에 9개 학생Y와 1개 시청년회를 기반으로 결성되었다는 사실은 학생Y가 당시 YMCA운동의 중추 세력을 형성해 항일애국계몽운동이라는 시대적 소명에 헌신하고자 했음을 잘 보여준다. 학생Y는 참혹한 일제 치하에서 항일독립을 위해 1919년 2.8독립선언과 3.1운동의 추진 과정에서 선도적 역할을 수행함으로써 한국Y의 항일민족운동 참여에 앞장섰다. 이와 같이 3.1운동은 학생Y와 한국Y가 민족독립이라는 시대적 소명에 헌신함으로써 실천적 역사의식을 확고히 하는 ‘시대적 세례’ 역할을 하였다. 따라서 학생Y의 3.1운동 참여 전통.. 2017. 9. 11. 3·1운동과 학생YMCA 3·1운동과 학생YMCA 장규식 / 중앙대 사학과 교수 YMCA학생운동은 협성회의 후신으로 1901년 배재학당에 학생YMCA가 조직되면서 그 실체를 드러낸 이래 일제시기를 관통하며 전개된, 부르주아민족주의 진영 학생운동의 유력한 한 축이었다. 일제하 YMCA학생운동은 각 학교의 학생YMCA, 지역단위 연합조직과 전국대회에 해당하는 하령회 등으로 그 체계를 갖추고, 3‧1운동 과정에서 학생독립운동의 산파역을 담당하였다. 이제 1910년대 YMCA학생운동이 3‧1운동으로 귀결되기에 이르는 운동의 내적 맥락을 정리해보면 다음과 같다. YMCA학생운동은 본래 ‘하나님나라의 확장’을 목적으로 하는 프론티어적 선교운동이자, 교파와 지역의 구별을 떠나 세상과의 일치를 추구하는 에큐메니칼운동이었다. 먼저 YMCA학생운.. 2017. 9. 11. 이전 1 다음
